"La peinture murale de la cours de récréation est toute abîmée,
il faut en repeindre une autre.
il faut en repeindre une autre.
C'est ainsi que les enfants du conseil municipal d'enfants
ont présenté le projet au conseil des grands.
L'idée était lancée. Après de longs mois de recherches, le projet est proposé à Maryse Schindler, plasticien du même village.
Maryse a tout de suite imaginé un projet aussi ambitieux que le mur est long : 33 mètres.
Ce sera un projet collectif avec la participation active des enfants.
Nous nous sommes rencontrées lors d'une première réunion d'information et je me suis engagée avec bonheur dans cette aventure, étendue sur deux années scolaires.
Le village de Saint Jean de Touslas se distingue entre autre particularités par son église et son presbytère dont les murs sont décorés de mosaïques oeuvre de l'Abbé Cognet de 1903 à 1932.
La céramique s'est donc tout naturellement invitée dans le projet de la peinture murale.
Mais comment réaliser une peinture avec 109 artistes, dissiper les doutes, parfois les peurs,
"C'est dur de Faire un Mur"
Concilier toutes les idées créatrices qui jaillissent, écouter surtout ce qu'il disent, dessinent, écrivent, voir surgir une idée fédératrice.
Deux années de travail ont été consacrées pour les guider dans ce projet.
 |
| Exposition du travail des enfants en avril 2017 |
Bien-sûr, découvrir différentes techniques de travail, crayons, plumes, pinceaux, papier déchirés, collés...
 |
| Exposition du travail des enfants en avril 2017 |
Ils ont manipulé du papier, des végétaux, de la terre, du tissus, de la peinture, de l'encre...
Et les mots aussi, l'art du haiku,
"La paix est un oiseau blanc
qui se pose sur un nuage noir pour le guérir"
" Une colombe blanche traverse un ciel tout bleu, un ciel sans nuage, on aurait dit la mer!"
"L'art est un facteur qui nous apporte l'avenir"
 |
| Exposition du travail des enfants en mars 2018 |
 |
| Exposition du travail des enfants en mars 2018 |
Laisser parler ses émotions, comprendre comment les exprimer sans auto-censure mais dans le respect mutuel.
Explorer toutes sortes de livres et vidéo, voir comment la créativité s'exprime à travers le monde et toutes ses cultures. Comprendre que l'oeuvre doit être porteuse d'une intention. Au cours de la première année une idée ressort
"Un mur pour la paix et le partage"
109 qui apprennent à se concentrer, s'écouter, respecter le travail de l'autre sans jugement...
109 sans oublier les anciens de l'école, ceux qui ont lancé l'idée et qui sont maintenant au collège. Ils ont tenu à participer et sont revenus pour l'étape finale poser la couleur sur ce mur.
Ils sont à eux tous les créateurs de cette peinture murale, les plus grands en ont défini le synopsis
"Les oiseaux migrent de leur arbre à trésors et traversent l'océan majestueux jusqu'au nuage de la paix et de la fierté"
Pour cette belle réalisation,
- merci aux enfants pour leur implication dans la durée, leur créativité et tous ces moments partagés
- à ma collègue Maryse Grousson, qui m'a cooptée dans cette belle aventure
- à la commune pour son soutien moral et financier
- à toute l'équipe enseignante qui nous a accompagné tout au long de ces deux années
- à la Fondation de France qui a cru en ce projet et a apporté son soutien financier.
